LA NAVEGACIÓN OCEÁNICA

-.NAVEGACIÓN OCEÁNICA. El avance más importante y relevante para la navegación  es sin lugar a dudas la invención del GPS. Hace sólo un par  de décadas era necesario recurrir al sextante para sacar la  posición, lo cuál debemos recordar, era imposible con el cielo  cubierto o excesiva nubosidad. Es cierto que existían otros  sistemas conocidos como el Loran, o el Omega, que triangulaban  la posición del barco mediante señales de radio. Estos sistemas  eran muy caros y funcionaban de forma bastante inexacta e imprecisa. En los últimos años todo ha cambiado una barbaridad. Al pulsar un  botón sabemos de forma casi instantánea y con exactitud de pocos  metros, nuestra situación exacta. Y esto en todo momento, día y  noche y con independencia de si hace sol o estamos en mitad de  una tormenta. Conoceremos nuestro rumbo, nuestra velocidad, la  distancia recorrida, las millas que faltan a nuestro destino y hasta  las corrientes gracias al cálculo diferencial entre los datos del GPS  y los datos de la corredera

VENTAJAS 

Estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender/construir 

Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo colaborativo, diseño,desarrollo y evaluación de proyectos, investigación, experimentación y trabajointerdisciplinario

 Ayuda a aprender de otros y con otros

Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y resolviendo problemas

Estimula el desarrollo y uso de destrezas de colaboración, comunicación einteracción

Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y cognitivas

Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.Las desventajas al usar Internet en educación radican esencialmente en:

La cantidad y calidad de la información circulante

El tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar 

La estabilidad de las conexiones

Las metodologías de trabajo son aún inmaduras

La carencia de evaluación de experiencias educativas con el uso de Internet como medio

       DESVENTAJAS

El tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar 

La estabilidad de las conexiones

Las metodologías de trabajo son aún inmaduras

La carencia de evaluación de experiencias educativas con el uso de Internetcomo medio.

La carencia de mapas visibles que permitan al usuario orientarse dentro de lainformación y evitar la saturación por información diversamente representada,llamada fatiga cognitiva.También se presentan problemas estructurales que dificultan el uso de Internet en educación, como es el caso de:falta de puntos de conexión en las aulas

LA IMPORTANCIA DE LOS MAPAS

Mongolia, la cartografía Ulaanbaatar

El proyecto de Ulaanbaatar City 'Smart City' financiado por las TIC, tiene como objetivo permitir a los residentes de la ciudad para conseguir el acceso a la información sobre los servicios públicos, y envar los comentarios, informes y solicitu a los funcionarios competentes a través de Internet en la ciudad capital de Mongolia.

Para lograr esto, es necesarop mapear Ulaanbaatar de manera integral incluyendo las ubicaciones y características de las carreteras, otra infraestructura urbana básica, como los puntos de recogida de residuos sólidos, alumbrado público, paradas de autobús, clave del gobierno y (hito) edificios privados, parques, centros de prestación de servicios (hospitales, escuelas, universidades, etc.)

A principios de octubre, se proporcionará una introducción de OSM a los Ulaanbaatar gobierno de la ciudad y deben los estudiantes. 

Luego, durante 5 semanas hasta mediados de noviembre, los estudiantes se asignarán áreas específicas en Ulán Bator con el apoyo técnico de HOT, siguiendo un enfoque de aprender mediante la práctica ya aplicada en varios países. Como la eficiencia y la calidad se incrementará en la práctica, sería ideal tener los estudiantes que participan a lo largo del proyecto, casi a tiempo completo. Como resultado, se convertirán a una comunidad OSM competentes para Mongolia, dominar el entorno OSM para crear sus propias aplicaciones basadas en OSM (estudiantes de TI) o utilizar los datos de OSM como fuente decisiva de información para propósitos de planificación urbana (Ingeniería Civil Estudiantes de arquitectura).

JUEGOS DEL HAMBRE.

Suzanne Collins

  - (Hartford, Connecticut, Estados Unidos, 10 de agosto de 1962) es una escritora y guionista estadounidense. Creadora de la famosa trilogía Los juegos del hambre.

  - La carrera de Suzanne empezó en 1991, como guionista en programas de television para niños. Trabajo para canales como Nickelodeon (Bob esponja), "Los Misteriosos Archivos de Shelby Woo", "Pequeño Oso" y "Oswald". Tambien fue un guionista principal de Clifford, el gran perro rojo (en ingles "Clifford Puppy Days") para Scholastic Enternaiment's. Recibio una nominacion de la Hermandad de Escritores de América (Writers Guild Of America) por coescribir el aclamado especial de Navidad, "Santa, Baby!".

Las Crónicas de las Tierras Bajas (The Underland Chronicles)

1. Gregor: Las Tierras Bajas (Gregor the Overlander, 2003)
2. Gregor: La segunda profecía (Gregor and the Prophecy of Bane, 2004)
3. Gregor: La gran plaga (Gregor and the Curse of the Warmbloods, 2005)
4. Gregor: El oscuro secreto (Gregor and the Marks of Secret, 2006)
5. Gregor: La profecía final (Gregor and the Code of Claw, 2007)

Trilogía de Los juegos del hambre (The Hunger Games)

1. Los juegos del hambre (The Hunger Games, 2008)
2. En llamas (Catching Fire, 2009)
3. Sinsajo (Mockingjay, 2010)

Otras obras

• La prueba de fuego: Shelby Woo (Fire Proof: Shelby Woo #11, 1999)
• Cuando Charlie McButton perdió el poder (When Charlie McButton Lost Power, 2005)
• Un año en la selva (Year of the Jungle, 2013)

JUEGOS DEL HAMBRE, ARGUMENTO.

  -Los juegos del hambre se desarrolla en un pais llamado Panem, lo que es en realidad una civilización postapocaliptica ubicada en lo que antes era América del Norte. El territorio se comprende de El Capitolio, que es la central del país, y trece estados que están bajo su control, los cuales son llamados distritos. Hace cerca de 100 años, el Distrto 13 inició una rebelión ante el Capitolio, donde se perdieron una enorme cantidad de vidas, ademas de la destruccion total de dicho distrito. Como castigo para evitar otros futuros levantamientos, El Capitolio creó un evento llamado 

« Los Juegos Del Hambre », en donde anualmente los doce distritos sobrantes deben enviar dos tributos, un chico y una chica con edades entre doce y dieciocho para que lucharan a muerte en una arena hasta que solamente quedara uno, mientras todo Panem los observa a través de televisión.

PERSONAJES PRINCIPALES.

Katniss Everdeen, es la protagonista principal y el libro se narra desde su perspectiva.

Peeta Mellark, es un joven de dieciséis años que vive en el Distrito 12.

Haymitch Abernathy, es un señor de cuarenta años que vivía en el Distrito 12.

El tocado de mariposas fue creado para la película a juego con el vestido, mientras que los zapatos son de Iris Van Herpen, una de las firmas con las que la diseñadora se moría por trabajar. En esta escena, las botas que lleva Katniss son de Sorel.

Es el maxivestido con plumas de Katniess. El cuerpo del vestido está realizado con terciopelo bordado e incluye bordados de tul que dibujan llamaradas de fuego. Los hombros y la cintura llevan plumas bordadas.

NOTICIAS.

Hallados en un pozo en Zamora
los cuerpos de una mujer y su hija

La policía buscó primero los cadáveres en la Dehesa de la Villa, en Madrid, tras la confusa confesión del compañero de la madre. Se cree que las mató en junio

Nicolás grabó a los abogados de 

Pujol y Nóos: "¿Qué quieres 

por retirar la querella?"

Francisco Nicolás grabó en su Iphone las conversaciones 

que mantuvo con Cristóbal Martell, con el propio Oleguer 

Pujol y con el representante de Manos Limpias

Los religiosos acusados de abusos 

sexuales dicen que "no encuentran 

explicación" a la denuncia

Los curas y el seglar denunciados pasan este miércoles 

a disposición del juez. Su abogado dice que "no le encuentran explicación" 

a la denuncia y defiende su inocencia.

Rajoy denuncia un 

"déficit de gobierno 

en Catalunya"

Fernando García - El presidente del Gobierno 

acusa al jefe 

del ejecutivo catalán de gobernar para 

una minoría 

y de descuidar el crecimiento y el empleo

 

Messi, el hombre de récord

El argentino supera como máximo goleador de la Champions a Raúl con un

 hat-trick en la victoria del Barça 

ante el apoel Nicosia (0-4)

EMPRENDER EN GRUPO

BULLYING

ACOSO ESCOLAR.

¿Qué es el acoso escolar?

      -Conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso

“Me decían: ‘Son cosas de crías”

La madre lleva tatuado en la muñeca el nombre de su hija rodeado por el símbolo de infinito. Montserrat Magnien no piensa parar hasta que la justicia investigue a fondo por qué Carla se tiró con 14 años de un acantilado en Gijón. La madre sabía cosas, pero no todo. Sabía que Carla se ponía el flequillo sobre el ojo estrábico porque en el colegio la llamaban “bizca” —“Lo primero que salía en Google cuando tecleabas su nombre era ‘virola”—. También sabía que un grupo de niñas le decían “bollera”. Las notas empeoraron, y Carla llegó a hacerse cortes en los brazos (que se tapaba con pulseras). Cuando le preguntaba qué le pasaba, “iba de fuerte”: “Bah, no te preocupes, paso de ellas, mamá”. Cuando preguntaba en el colegio, le decían: “Son cosas de crías, están en la edad...”. Montserrat Magnien insistió, llevó a su hija al psicólogo como le indicaron y se puso a mirar otros colegios... Pero ya no dio tiempo.Un año y medio después del suicidio, tras dos denuncias por acoso escolar, la Fiscalía de Menores de Asturias ha expedientado (a los menores no se les imputa) esta semana a dos compañeras de Carla por acosarla en el colegio Santo Ángel de la Guarda de Gijón. “Por un lado estás agradecida de que por fin te hagan caso”, dice Montserrat. “Pero la pérdida puede a todas las alegrías”Tras la muerte de Carla hubo una primera investigación y su madre descubrió entonces cosas que no sabía. Los insultos eran diarios y también tenían lugar en Facebook, Tuenti y Ask.fm, redes sociales en las que Montserrat aún pasa noches navegando en busca de pistas. También descubrió que “las de siempre” le habían tirado a Carla agua de los servicios y que la habían agredido fuera del colegio. A la cara, le decían “Topacio, un ojo para aquí y otro para el espacio”. En las redes, compartían imágenes de un POU (especie de Tamagochi) bizco al que llamaban Carla.

"TODO EL COLEGIO SE METIA 

CON ELLA" DIJO UN 

ALUMNO TRAS LA

MUERTE DE CARLA

Acantilado de Gijón donde Carla se suicidió en 2013 tras acoso escolar.

Madre de Carla.

MAS INFORMACION  ----> Acoso Escolar... Muere chica de 14 años ..

CONSEJOS

- Informa a tus profesores y a tus padres cada vez que se produzca una conducta de acoso escolar.

- Comienza a anotar diariamente en un documento todas las conductas de maltrato que hayas recibido.

- Pide a tus padres que comuniquen tu situación al colegio POR ESCRITO.

- Nunca dejen pasar una conducta de acoso por sutil que sea, porque estarán dando un consentimiento informal para que esa conducta se repita

ANTE TODO...  TODOS SOMOS IGUALES.